Evaluare - proiecte (clasa a VIII-a)

Teme propuse:

1. Circuitul oxigenului în natură

 

2. Circuitul carbonului în natură

3. Circuitul azotului în natură

4. Utilizările nemetalelor

Învățăm împreună!

Metode de separare a componentelor unui amestec omogen/eterogen.
Profesori - elevii clasei a VII-a C (prof. Cecilia Precup)
Învățăcei - elevii clasei a III-a A  (prof.în.pr. Mariana Feldrihan)

Calendarul ecologistului

Poezia CHIMIEI !!!!!!

Eleva Maria Cârjă - clasa a VII-a D

Recapitulare

Dragi viitori elevi din clasa a VIII-a va recomand sa incercati o recapitulare pentru intrarea in noul an scolar:

1. Formule chimice
2. Ecuatiile reactiilor chimice
3 Calcule chimice pe baza formulelor chimice
4. Calcule chimie - concentatia procentuala

Caietul de notite din clasa a VII-a este util !!!!

Chestionarul de feedback al elevilor - rezultate

Chestionarul de feedback al elevilor - rezultate

1.      Care a fost subiectul lecţiei în cadrul căreia au fost folosite experimente virtuale?

78% dintre repondenti au reusit sa dea mai mult de trei titluri/continuturi de lectii in care s-au folosit experimentele virtuale.

22% dintre repondenti au reusit sa dea mai putin de doua titluri/continuturi de lectii in care s-au utilizat experimentele virtuale.

2.      Ce va plăcut cel mai mult la lecţia în cadrul căreia au fost folosite experimente virtuale?

Raspuns: animatia, continutul experimentului, ca nu a trebuit sa spele eprubetele, vocea laborantei.

3.      Ce nu va plăcut la lecţia în cadrul căreia au fost folosite experimente virtuale?

Raspuns: nu pot spune ca nu le-a placut, prefera totusi sa efectueze practic experimentele.

4.      Utilizarea experimentelor virtuale v-au ajutat în înţelegerea conceptelor ştiinţifice?

a.       Da                                        62%

b.      Într-o oarecare măsură         24%

c.       Nu                                        14%

5.       Aţi dori ca să foloseasc experimente virtuale în cadrul lecţiilor, în viitor ?

a.      Da, regulat                      24%

b.      Da, ocazional                 57%

c.       Nu                                  19%

6.      Care formă de experiment preferați să desfășurați la ora de chimie?

a.       Numai experimentele virtuale                                              3%

b.      Numai experimente reale                                                    47%

c.       Combinația dintre cele două, cu precădere cele reale          41%       

d.      Combinația dintre cele doua, cu precădere cele virtuale      9%

7.       Adăugaţi orice alt comentariu legat de folosirea experimentelor virtuale în cadrul lecţiilor din domeniul chimiei.

          Au fost distractive si in acelasi timp instructive, interesante, parca ne-am jucat, parca au fost desene animate, ne-au placut, am avut posibilitatea sa “experimentam “ si acasa, am folosit si experimentele de la biologie si fizica, etc.

Nu mă pot abține !!!!!

Elevii au avut ca proiect ECLIPSELE de SOARE sau de LUNĂ (desen). Fiecare a desenat cum a putut mai bine eclipsa de Soare sau de Lună.

 

Să vedem ce a desenat Bogdan!!!!!!!    

Relaxare la final de an școlar !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Referat pentru o lucrare de laborator

Tema: Reactia de schimb
Materiale necesare: (se trec reactivii chimici si ustensilele/aparatura de laborator utilizata) 
Modul de lucru: (se noteaza pe scurt ceea ce ati efectuat practic: intr-o eprubeta se adauga sulfat de cupru si apa. Se agita pana la dizolvarea sarii. In solutia obtinuta se adauga 4-6 picaturi de solutie de hidroxid de natriu. Se observa precipitatul format. ETC...........)
Concluzii/Observatii: (scrieti ecuatile reactiilor chimice efectuate, notati aspectul si culoarea precipitatului format)

ATENTIE !      Este un document nu un desen!!!
                         Sa nu gasesc tot felul de brizbrizuri !!!!!!!!!!
                                     Este a treia nota pentru evaluarea finala ! 
                                                      (facem media cu celelalte doua note)

                               SUCCES!